摘要

<正>去年6月,我任教的中等职业学校三年级学生要进行普通话水平测试,必须达到二级乙等以上才能取得教师资格证。因疫情停学,我只能试着用QQ发音频给学生听,让他们跟着模仿练习,每天在每班抽10名学生把录音发给我检查,再进行反馈。因为带的班级太多,从收听录音到点评结束,我每天得从早上八点忙到晚上八点,常听得头晕眼花,耳朵嗡嗡响,甚至登记错学生的班级、姓名。起初,个别学生不理解,因为发来的音频没有被及时回复就毫不客气地质问:"老师,