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摘要
近年来，教育部出台了“职教20条”等针对高职教育的利好政策，有效推动职业教育深入发展。应用型本科院校作为介于研究型大学和高等职业教育之间的特殊类型，面对专业职业能力培养的高质量要求，必须做出相应的调整措施。在阐述应用型人才培养与职业能力培养相关理论的基础上，从基本能力、核心能力、岗位能力三方面全面分析旅游管理专业职业能力的构成要素，提出明确培养目标、创新课程体系、紧抓课程建设、深化实践教学等旅游管理专业职业能力培养途径，并提出多层次提升专业教师水平、以学生为中心深化教学改革、完善教学管理工作等保障措施。
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单位经济管理学院; 大庆师范学院
