在高中德育教育中渗透，红色文化资源，不仅符合了新时代教学要求，也符合了国家发展方向，有利于促进学生全面发展。长期以来，高中德育教育缺乏对红色文化资源的开发和利用，这也在一定程度上影响了德育教育效果。如何定位红色文化资源在德育教育课堂中的价值是当前教师所需要关注的问题，本文对此进行阐述，并提出了相应的策略。
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