有效多维互动，提升欣赏能力

作者：杨锡惠

来源：学园, 2019, 12(11): 39-40.

• 小学音乐
• 多维互动
• 欣赏能力

在现今的小学音乐课堂教学中,提升教学的实效性和学生的欣赏能力是教师关注的重点问题。需要有效把握好多维教学,从营造互动情境、多维学习内容、多维学习方法等方面着手加强互动,提升教学效果和学生欣赏能力。