熟悉的丝瓜 奇妙的搭架——城郊接合部幼儿园耕读文化园本课程的思考

作者：吴姝颖

来源：好家长, 2023, (09): 36-37.

<正>陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。”我园地处城郊接合部，在推进耕读文化园本课程开发中，依托种植课题，围绕丝瓜搭架从回归生活、知行合一的视角切入，立足于“耕”，深植“生活”，拥抱“田野”，追随幼儿的兴趣，提供种植、照料、管理等机会，满足幼儿的好奇心与探究欲，丰富幼儿对生物的多样性和独特性的认知经验，让幼儿与自然、生活亲密接触，体验劳动的乐趣，丰盈生命的体验，萌发浓厚的乡土情怀。