浅谈高中历史概念教学的具体策略

作者：罗菁

来源：读写算, 2018, (21): 86.

• 高中历史
• 概念教学
• 策略

在传统的教育模式下,历史教师几乎把全部的重心都放在如何提高学生的应试能力上,大搞题海战术,这不可避免地忽视了历史概念教学,导致学生基础知识薄弱,不利于学生的全面发展。基于此,历史教师更应该加强历史概念教学。

• 单位
  江西省南昌市