实现对学生的有效培养一直是教师所关注的问题,教师在初中数学教学中渗透数学思想,可以帮助学生系统化地理解和消化数学知识,帮助学生实现学科核心素养的培养.为此,文章从学生数学思想培养的角度出发,简单地介绍了初中数学教学中数学思想教学的内容、现状,并针对初中数学思想教学中存在的问题,从数学思想的渗透、训练、运用以及提炼四个方面入手,提出对学生全面培养的策略,以提升初中数学的教学效果.
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