基于大数据背景的生物化学课程混合型教学模式构建研究

作者：麻馨月

来源：黑龙江科学, 2021, 12(21): 70-71.

• 大数据
• 生物化学课程
• 混合型教学模式

对基于大数据背景的生物化学课程混合型教学模式构建进行研究。分析了大数据对生物化学课程教学的影响,介绍了混合教学模式的概念及应用价值。从课程的准备阶段、应用阶段、评价阶段、修正阶段来对混合型教学模式进行构建,旨在完善新时代教育教学体系,促进生物化学课程学科的发展。

• 单位
  吉林农业科技学院