生物科学素养在“细胞呼吸的类型和过程”复习中的落实

作者：王俊红

来源：中学生物教学, 2020, (27): 66-69.

• 生物学科
• 核心素养
• 细胞呼吸

以"细胞呼吸的类型和过程"一轮复习课为载体,通过创设问题情境培养社会责任,以科学发现过程为主线培养科学探究,模型构建训练科学思维,学科综合形成生命观念,为复习课中核心素养的落地提供一些方法。