<正>幼儿教育家华爱华在其《幼儿游戏理论》中指出":完善的个体发展离不开同龄伙伴和异龄伙伴的交往,各自获得的益处是不同的。"这一游戏理念,主张在幼儿个体发展中充分利用混龄游戏来促进幼儿个体的发展。混龄游戏为幼儿提供了最接近其实际生活的环境,能让他们在与不同年龄段幼儿的交往中获
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
