浅谈幼儿园户外建构游戏活动的有效组织和策略

作者：周亚

来源：智力, 2021, (23): 195-196.

• 幼儿
• 户外建构游戏
• 有效组织策略

户外建构游戏具备自由性、多样性、挑战性和创造性,而受到幼儿欢迎。在游戏开展的过程中,需要教师对游戏进行有效的组织和指导,辅助幼儿进行游戏活动。基于此,本文结合陶行知的教育理论,从创设环境、教师介入以及经验分享交流三个角度探讨了幼儿园户外游戏的有效组织策略。