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摘要
为了实现专业课程和课程思政的有机结合，以新型冠状病毒肺炎疫情资料为素材，在中医院校卫生统计学课程教学中进行课程思政改革。结合课程本身的学科特点以及授课学生的专业，深入挖掘其中的思政元素，充分发挥卫生统计学课堂教学的德育功能，使学生在获得统计学知识的同时，认识到我国社会主义制度的优势和现代化的管理能力，培养医学生的时代使命感和勇于担当的精神，强化学生的专业自信和中医文化自信。
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单位湖南中医药大学; 湖南中医药大学第一附属医院
