“互联网+”视域下中职教育转型例谈

作者：董秀琴

来源：中国校外教育, 2019, (24): 160.

• 互联网+
• 中职教育
• 备课转型
• 学习转型
• 评价转型

"互联网+"背景下,中职教育应该构建网络化、数字化、个性化的大体系,实现理念和行动的转变,比如高效、便捷、快速的备课转型,翻转、自主、混合的学习转型,全面、互动、正向的评价转型,以此培养大批创新人才。