摘要

<正>由于高职生的整体素质明显比本科生低,且社会公众普遍持有"高职院校比本科院校教学质量差"的观念,更容易使他们形成自卑的心理,导致高职生的心理健康问题尤为严重。目前,从心理学的角度对我国青年学生心理问题进行研究的著作很多,本文试图从传播学这一新的视角对高职生的心理健康问题进行分析,并提出解决的对策和措施。