在当前小学数学教学开展的过程中,学生的逻辑思维能力十分重要。对此,就需要进一步推动学生核心素养的培养,使学生在教师的引导下能进一步形成各种能力,加强对数学知识的学习。教师也需要将生活化的教学融入数学教学过程中,以此不断加强学生对于数学知识的理解,还要认识到生活化教学中存在的误区,将此作为基础来提高学生的学习质量。本文主要论述了当前在教学过程中利用生活化教学的必要性,分析生活化教学的误区,并提出了具体的教学措施。
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