随着《国家职业教育改革实施方案》和《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》的实施,全面深化高职教育教学改革,提高人才培养质量,已成为高职院校最紧迫的任务。研究从校企相互融合、深度合作的角度,解读人才培养共同体内涵,并分析其与高职教育教学改革的关系,提出基于人才培养共同体理念的高职教育教学改革的一些思考。
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