美术与音乐融合教学,对幼儿教育具有较显著的影响,幼儿园实践也是学前教育专业的学生学会应用融合教学的契机。中职学前教育专业艺术学科的培养目标是提升学生的艺术素质,融合教学有益于学生艺术综合素质的提高。笔者通过对学前教育美术课融合音乐教学模式研究中发现,在情境创设较好的课堂、鼓励自由创编的练习幼儿教学实践中,这种融合教学能激发学生学习乐趣,有益于培养学生的艺术综合素质,提高美术课的教学效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
