新课改背景下，越来越多的学生更倾向于自主学习、合作学习，能够帮助学生更有效地吸收知识，创建有自己特色的学习方式，对学习的把控更加精准，且更有发展空间，合作学习的模式还能够让学生不再束缚于传统的学习方式而是转为自主学习方式。高中物理不同于初中物理，其更倾向于将理论知识运用于实际，因此更需要合作学习，合作学习有助于师生之间的交流沟通，还能帮助学生提高自律性和自我创新能力。因此需要在高中物理教学中引进合作学习模式，然而在实际运用中，合作学习模式的实施仍存在一定的问题有待解决。
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