“双一流”建设中我国高等教育的学科分层及优化逻辑——评《高等教育人才培养质量标准体系》

作者：李轶芳; 胡晓军

来源：中国教育学刊, 2020, (10): 128.

• 我国高等教育
• “双一流”建设
• 人才培养质量标准
• 《高等教育人才培养质量标准体系》

<正>近年来,我国高等教育取得了长足的发展,高等院校数量多,学生数量规模大,为国家建设培养了大量的人才。然而,我国高等教育存在一个突出的问题:高等院校普遍大而不强,顶尖人才培养水平较低,高素质应用型人才培养数量不足,无法满足社会发展需求。基于这一发展现状,我国高等教育应主动作出改变与调整。"双一流"建设与学科分层及优化,是针对性的应对措施。"双一流"致力于解决我国高等教育培养顶尖人才的问题,而学科分层则满足人才培养差异化的要求。

• 单位
  湖南工业大学