<正>小学生的思维倾向于直观,学习兴趣是其学习活动中非常重要的一个因素,只有拥有一定的学习兴趣,其才能自主、积极的投入到知识的探究中去,使其在有限的时间内获得更多。因此,基于小学生的这一特点,小学教师在语文教学中,也应注重学生学习兴趣的激发,以此来构建起趣味课堂,促使寓教于乐得以真正的实现。一、营造良好氛围,提高学习
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