维、汉大学生对正负性信息的注意偏向与其自尊的关系研究

作者：梦祥银; 欧桂喻

来源：兰州教育学院学报, 2018, 34(10): 169-171.

• 维-汉大学生
• 正负性信息
• 注意偏向
• 自尊

为了探求维、汉大学生自尊与对正-负性信息注意偏向之间的关系,本文采用了自尊量表(SES)和内隐联想测验(IAT)对150名大学生进行了施测。研究结果显示:(1)被试的外显自尊和内隐自尊均显著偏高,两者是相互独立的结构;(2)注意偏向显著存在于被试中,其发生机制是解除困难而不是注意警觉;(3)高-低外显自尊被试对正-负性词汇的注意偏向差异不显著,而高-低内隐自尊被试对正-负性词汇的注意偏向差异显著,维、汉被试对正性情绪词汇和负性情绪词汇的注意偏向差异均不显著。

• 单位
  四川轻化工大学; 教育科学学院; 喀什大学