小学科学的教学内容与初中的物理、化学、生物、地理等学科相对应,做好小学科学与这些学科教学的有效衔接,可以提升教学实效,更好地发挥学科育人价值.以小学高年级科学与初中物理教学衔接为例梳理了联系密切的教学内容,分析了衔接存在的问题,对小学科学和初中物理教师提出了树立衔接意识、大局意识,以及重视跨学段交流的建议,也分别对小学科学教学和初中物理教学分别提出建议.
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