摘要

建构主义教学模式被证明是培养能力导向型人才的一种有效教学方法。文章以《旅游规划》课程教学模式改革为例,分析了《旅游规划》课程建构主义教学模式的内容设计、实施该教学模式后学生对课程教学效果的评价。结果表明,建构主义教学模式是一种得到学生认可,并能显著提升学生专业能力、创新能力和职业能力培养的科学教学模式。