本文阐述对太极拳课堂思政元素进行挖掘，可完善高校人才培养体系。通过中华传统文化渗透，结合体育课堂教学、课后训练以及相关赛事，达到以拳育人的目的。综合教学方式多样化、教学内容思政化、教学评价多元化等因素构建太极拳课程思政体系；通过理论课、实践课、线上课程等形式，传承中华文化精髓，旨在为高校太极拳课程思政元素的融入提供借鉴。
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