微生物遗传学与育种课程教学改革与探索

作者：程新宽; 马龙^*

来源：生物工程学报, 2020, 36(06): 1249-1256.

DOI：10.13345/j.cjb.200019

• 微生物遗传学与育种
• 卓越人才与留学生
• 教学模式探索

微生物遗传学与育种是"生物工程专业卓越人才实验班"和"生物工程国际留学生班"的必修课程。然而,传统授课模式在内容选择、教学方法及手段和考核形式等方面均存在诸多不足。为了提高教学质量和效果,促进天津科技大学微生物学教学领域的进步和发展,更加高效地培养国家需要、满足国际需求的创新领军人才,文中对微生物遗传学与育种的教学内容、教学方法及手段、课程考核方式进行了改革与探索。借助最新科研进展、课前预习体系、视频展示、考核方式多样化等形式对授课模式进行创新性改革。不仅使学生掌握了微生物遗传学与育种的相关专业知识,更加锻炼了学生的主观能动性、团队合作意识和专业外语表达水平,培养了学生对微生物遗传学相关科学知识的兴趣。

• 单位
  工业发酵微生物教育部重点实验室; 生物工程学院; 天津科技大学