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摘要
在现行的普通高校本科教学体制下,英语专业的本科毕业论文写作存在写作时间长但是写作质量不高的情况,一定程度上影响了英语专业本科教学质量的提高。在此现状下,回归本科教学之本源,从学生思辨能力的培养入手,着重培养学生的思辨能力,并且通过互助式的论文写作小组,将学生写作技能的训练和英语语言知识学习相结合,从根本上解决英语专业毕业论文写作中存在的费时低效的问题,提高英语专业学生的写作能力和思辨能力。
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单位四川外国语大学重庆南方翻译学院
