“去工具化” 创意手绘教学中iPad与传统纸笔的比较研究

作者：章文

来源：新美术, 2021, 42(03): 204-214.

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<正>iPad因在教与学两个方面都具有超凡潜能而被学者称为"龙头产品"1。尼科斯·苏莱尔斯[Nicos Souleles]认为,iPad在艺术与设计领域被广泛关注的原因是艺术设计专业的学生们在正式和非正式场合都喜欢使用苹果产品,使用iPad创作已成为艺术设计教育和实践的代名词。

• 单位
  中国美术学院