《弹力》教学设计

作者：施桂莲

来源：物理教学探讨, 2018, 36(05): 34-36.

• 实验
• 弹力的方向
• 微小形变
• 替换法
• 假设法

物理实验是物理教学的关键,本节教学设计重在通过演示实验,培养学生的观察能力和分析能力,并能够总结结论。对人教版物理必修一课本第54页演示微小形变的实验进行了改进,实验仪器简单易得,实验现象明显,提高了教学的效果。