教材插图在高中生物教学中的应用

作者：侯丽丽

来源：新课程导学, 2019, (10): 27-28.

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• 插图
• 高中生物

妙"图"胜"话",相比于直白的文字表述,形式多样的插图更能给人耳目一新的感觉。新教材的一个显著特点是应用了大量插图,让教材更加直观、生动,更有利于启发学生思维,培养学生兴趣,深化学生对知识的理解和掌握。因此,在生物教学中,运用好插图对于突破教学中的重难点,提高教学质量具有事半功倍的效果。