一课一得:指向科学核心素养的课型研究

作者：顾建锋

来源：小学教学研究, 2023, (04): 87-89.

• 一课一得
• 科学
• 核心素养
• 课型

核心素养是深化课程改革的新航标。课堂是落实核心素养的主阵地,要实现核心素养的教学转化,课堂必须从“学科教学”转向“学科育人”。针对如何培养学生的科学核心素养,本文引入了“一课一得”的教学理念,结合科学课构建了四种课堂教学模型来培养学生的探究实践能力。