传承·融合·创新——信息化数学课堂与传统文化

作者：府强

来源：数学大世界(中旬), 2020, (11): 60.

<正>"互联网+"时代,学生已经是数字时代的"原住民",在数学课堂上将传统文化与现代教育有机融合,才能让传统文化焕发出新的生机,激励学生自觉当好传统文化的传承者和创新者。本文以《设计轴对称图案》一课为例,谈一谈借助信息技术将传统文化融入数学课堂的具体做法,不妥之处,敬请指正。