摘要

在供给侧结构性改革的大背景下,高职院校产教融合面临各利益相关主体矛盾突出、内驱力不足、经费投入不够等困境。基于此,高职院校应在政府、行业企业与高职院校三方直接利益相关者的互助式推进下,构建新型的产教融合互动演进机制,推动产教协同创新,探寻供给侧结构性改革视域下高职产教融合的出路。

  • 单位
    辽宁林业职业技术学院