小学语文导读问题要凸显“三性”

作者：江建平

来源：名师在线, 2019, (01): 64-65.

• 小学语文
• 导读问题
• 三性

在小学语文阅读课的教学中,引导学生阅读文本十分重要。导读问题是引导学生阅读文本的有效手段。教师要善于借助故事,为学生设计趣味性导读问题;紧扣重难点,为学生设计有针对性的导读问题;关注个性,为学生设计开放性导读问题。