目前高校辅导员专业化建设存在着"入口"的专业考核及资格认证缺失;培训时间不足、培训内容泛化;辅导员角色错位,专业特色丢失以及队伍不稳定的问题。为此,一要建立准入制度;二要构建分层次、分类别、多样化的专业培训机制;三要实现辅导员的合理分工;四要多措并举,增强辅导员队伍的稳定性。