自主学习能力对当今智慧教学的实施、研究和发展有着重要影响。文章根据齐莫曼理论研究成果的启示，探索智慧环境下培养自主学习能力的教学方法。通过激发学生内在学习动机，教授具体学习策略并训练元认知能力，培养学习过程中的求助与合作能力，根据学生个人特点和需求开展个性化教学及多元化评价，打造自主、积极、有效的学习环境，提高智慧教学水平和质量。
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