<正>课堂评语,是教师以口头方式,对学生在课堂内的表现做出的即时反馈性评价。新课程改革要求树立新型的评语观,要求我们回归主体,以生为本。因此,我们要发挥课堂评价的有效性,引导学生不但求"知",更要求"法";不但"好学",还要"会学"和"学会",更要"学得有兴趣",带动学生认识自我,建立自信。一、当前小学语文课堂评价存在的问题从目前的课堂评价现状看,教师只学会了新课程评价观的"形",而没有领会其"神",从而导致了课堂评价的无效和课堂教
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
