互联网时代高校美术理论课信息化教学策略研究

作者：周长州; 易建芳

来源：美术文献, 2020, (10): 86-87.

DOI：10.16585/j.cnki.mswx.2020.10.040

• 高校美术
• 理论课程
• 信息化
• 混合式教学

21世纪以来,科技高速发展,越来越多的教师关注并积极投身信息化教学中。本文首先研究高校美术理论课信息化教学的发展趋势,指出线上线下混合式教学对传统教学方式的变革和影响,然后分析高校信息化教学的独特优势,并针对互联网时代美术理论课的教学形式、时间分配、互动教学等提出相应的策略。

• 单位
  湖南理工学院