摘要

CDIO工程教育理念强调以设计项目引导学生在实践中积极主动学习理论,并将理论应用到实践中.浙江水利水电学院提出的"一主线、三统一、多样化"人才培养模式是CDIO工程教育理念的具化化,《数控机床编程与操作》课程CDIO教学模式落实了这一培养模式,将:CDIO的"构思—设计—实现—运作引入教学过程,有效提高了的学生自主学习能力和创新能力.促进了创新型和应用型工程人才的培养并在教学实践中发挥了积极作用.

  • 单位
    浙江水利水电学院