摘要

基于中国知网(CNKI)中文数据库,利用其可视化分析工具对2010—2022年我国终身教育研究的发文量、文献来源、研究作者、研究机构、研究主题追踪分析,从理念追溯和发展、体系建设、国内外对比和借鉴、实现路径与方法、政策和制度、评估和质量保证、综合实践等方面进行研究内容的归纳和梳理。未来,应加强终身教育研究团队的合作和互通互联,积极开拓终身教育研究领域和变换研究视角,注重终身教育理念与各级各类教育的有机融合,推进终身教育的数字化变革与创新性发展的研究展望。

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