数学是贯穿学生整个学习生涯的基础学科,是培养数学能力与综合素质的重要途径。小学低段是学生学习数学的基础和起点,是学生习惯养成的黄金时期,更是激发和培养学生数学学习兴趣的重要阶段。但是当前小学低段数学教学中,教师却过于注重学生成绩的提升,却忽略了学生数学兴趣的激发与培养,导致学生学习积极性不高,直接抑制和阻碍了学生能力的发展和提升。对此,本文将从巧妙设置问题、运用信息技术和联系生活实际三方面出发,系统分析和论述小学低段学生数学学习兴趣激发和培养的有效策略。
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