探究小学体育游戏的创编原则及方法

作者：曹键

来源：当代家庭教育, 2020, (03): 124.

• 小学体育
• 游戏创编
• 原则及方法

体育游戏教学法是一种新型的教学模式,该方法在体育课堂教学中得到广泛应用,其不仅能使学生的学习积极性得以调动,且能使学生的自主性、创造性得以激发,有助于促进学生身心健康发展。学校体育游戏的创编质量,在一定程度上直接关系到体育教学效果。然而从实际情况来看,当前学校体育游戏的创编还存在一些不足,因此,探究如何创编体育游戏具有重要实践意义。