摘要

创客教育是一项以学习兴趣为出发点,借助数字化工具,对学生的创新精神与能力加以培育的素质教育模式。在中职学校开展创客教育极为重要,能促使中职学生的创新思维、创新能力、实操水平与团队协作力得以发展。此研究先对创客教育与中职学校创客教育的特点及根本目的进行阐述,并分析了中职学校创客教育现状,并提出了中职学校创客教育实践策略。