小学美术教学中合作学习的运用与探究

作者：姬惠芳

来源：新课程教学(电子版), 2020, (15): 42.

• 小学美术
• 合作教学
• 运用探究

在小学美术课堂教学中,合作学习有利于发挥学生的主观能动性,促进学生美术综合能力的发展,也有利于丰富美术课堂教学形式。为此,美术教师在运用合作学习的方式时需要合理划分小组,发挥教师的引导作用,并做好评价总结的工作。