浅论大学英语课堂导入设计

作者：杨晓艳

来源：才智, 2011, (10): 134-135.

• 大学英语
• 导入

课堂导入(lead-in)是教师在讲授正课之前引导学生做好心理准备、认知准备的阶段,因此具有重要的作用。本文作者结合自己的教学实践,探讨了大学英语课堂导入的具体作用和设计原则,旨在研究提高大学英语课堂教学效果的方式。

• 单位
  第四军医大学