媒介融合背景下,文化产业的全媒体布局与消费者的主动参与对图书行业产生了深刻影响,同时对图书编辑的媒介素养,尤其是跨媒介叙事素养提出了新的要求。本文就图书编辑如何在媒介融合时代提升自身跨媒介叙事素养这一问题,结合詹金斯的跨媒介叙事概念,从图书产品生产和营销两个维度就故事世界、叙事文本、媒介特性、受众参与四个方面对跨媒介叙事素养的构成进行了分析,同时结合实际案例提出了图书编辑在跨媒介叙事素养的提升路径。
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