运用“六步三段两分支”教学过程模式设计“做功了吗”

作者：王瑞霞

来源：课程教育研究, 2018, (34): 162-163.

• 六步三段两分支
• 功

"六步三段两分支教学过程模式"是皮连生教授独创的一种课堂教学过程模式。本文是基于这个模式对沪科版初二物理第十章第三节"做功了吗"进行了设计。