科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>近年来,尽管中专学校办学规模不断扩大、办学条件日益改善,但由于中专生源素质总体水平不高,致使中专教学现状不容乐观。许多职校学生文化基础较差,学习兴趣不浓,厌学情绪比较严重,上课睡觉、训练懈怠、作业拖拉甚至不做的现象屡有发生。如何更好开展计算机职业技能教学,激发学生的学习源动力,从而提高学生实际动手能力呢?我认为首先要改变教学的策略和方法,因此提出了"先做后教、个别辅导"的计算机技能课教学策略,并在教学实践中加以应用,取
-
单位浙江广播电视大学
