随着新课改的不断推进,要求在高中历史教学过程中贯彻核心素养的意识。因此,在高中历史教学过程中,应当将核心素养放在重要的地位。在教学过程中要充分尊重学生的主体性地位,教师要以领导者的定位来进行教学活动。因此在实际教学过程中,教师应当根据学生的心理特征与教材相联系,积极寻找学生感兴趣的教学方式,让学生在学习的过程中不断提升创新和学习的能力,然而能够提高整体的教学质量。
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