小学美术教学是对学生进行美育的主要途径，通过美术教学能够培养学生的审美素养，提升学生美的感知能力、鉴赏能力以及创造能力，在美术教学中有效地引入民间美术资源，能够实现丰富美术教学内容、开阔学生的艺术视野，同时也对提升学生的艺术文化素养等有重要帮助。美术教师要不断挖掘美术教学中的民间美术元素，通过引入民间美术资源提升小学美术教学的实效性。基于此，文章主要探讨了小学美术教学中引入民间美术资源的实践策略，为推进小学美术教学改革提供参考。
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