课外探索，让数学学习更充分

作者：王荣

来源：小学时代, 2019, (15): 25-26.

• 课外探索
• 数学游戏
• 数学实验
• 数学创作
• 数学调查

学生的数学学习主要立足于课堂,但是在课堂之外,有效的延伸和拓展活动可以更加丰富学生的学习经历,给予他们更加多元的经验,从而让学生的数学视野开阔,数学学习能力得以提升。因此,教师可以在课外引导学生尝试一些数学游戏和拓展性的活动,例如数学创作、数学实验等等,让学生的学习形式更加多样化。